« Tu veux faire quoi plus tard ? »

En terminale, cette question revient souvent. Au lycée, en famille, avec les amis, avec un professeur ou un conseiller d’orientation… Et parfois, elle est difficile à entendre quand on n’a tout simplement aucune idée de ce que l’on veut faire après le bac.

Faut-il choisir un métier ? Une formation ? Une école ? Une université ? Un BTS ? Un BUT ? Une licence ? Une prépa ? Un bachelor ? Une formation d’ingénieur ?

Et surtout : comment faire un choix quand on ne connaît pas encore son futur métier ?

La bonne nouvelle, c’est qu’il n’est pas nécessaire d’avoir déjà construit tout son projet professionnel en terminale. L’orientation est un parcours qui se construit progressivement. Les premières années d’études peuvent permettre de découvrir un domaine, de tester différentes matières, de développer des compétences, de faire des stages, de rencontrer des professionnels et parfois même de changer de voie.

L’objectif de cette étape n’est donc pas forcément de trouver immédiatement « le métier de sa vie », mais plutôt d’identifier une formation adaptée à son profil, à ses envies et à sa manière d’apprendre.

Et si tu envisages les sciences, la technologie, l’innovation ou l’ingénierie, plusieurs parcours sont possibles : certains sont longs, d’autres plus courts et professionnalisants. Certains permettent de découvrir progressivement un secteur avant de se spécialiser. D’autres permettent de travailler rapidement après quelques années d’études, tout en laissant la possibilité de poursuivre ensuite.

Alors, que faire après le bac quand on n’a pas encore d’idée précise ? Voici quelques repères pour y voir plus clair.

Ne pas avoir de projet précis en terminale : est-ce vraiment un problème ? 

Pas nécessairement.

À la fin du lycée, certains élèves savent déjà qu’ils veulent devenir médecin, architecte, ingénieur, enseignant, vétérinaire ou développeur. D’autres ont une idée plus générale : « quelque chose dans le numérique », « un métier scientifique », « travailler dans l’environnement », « faire du commerce » ou encore « un métier avec des responsabilités ».

Et puis il y a ceux qui ne savent pas.

Cette situation est loin d’être exceptionnelle. Le choix d’une formation post-bac ne signifie pas que tout le parcours professionnel est déjà défini.

L’orientation peut être considérée comme une succession d’étapes : découvrir, comparer, essayer, apprendre, se spécialiser et éventuellement ajuster son parcours.

L’Onisep rappelle d’ailleurs qu’après le baccalauréat, plusieurs voies sont possibles : université, BUT, BTS, classes préparatoires, écoles spécialisées, écoles de commerce ou écoles d’ingénieurs.

Il n’existe donc pas une seule manière de réussir ses études supérieures.

Le bon choix dépend notamment du profil de l’élève, de son niveau, de ses centres d’intérêt, de sa façon de travailler et de ce qu’il souhaite découvrir.

Première question à se poser : qu’est-ce qui m’intéresse ?

Pas besoin de répondre immédiatement par un métier.

Tu peux commencer plus simplement :

• Est-ce que j’aime comprendre comment les choses fonctionnent ?
• Est-ce que les sciences m’intéressent ?
• Est-ce que j’aime résoudre des problèmes ?
• Est-ce que je préfère apprendre en pratiquant ?
• Est-ce que j’aime travailler en équipe ?
• Est-ce que la technologie m’attire ?
• Est-ce que j’ai envie de travailler sur des projets concrets ?
• Est-ce que je suis intéressé par les enjeux environnementaux ou énergétiques ?
• Est-ce que l’agriculture, l’alimentation, la santé, l’environnement, les biotechnologies, les géosciences ou le numérique m’intéressent ?
• Est-ce que je préfère un enseignement très théorique ou davantage tourné vers la pratique ?

Ces questions ne donnent pas forcément un métier. Mais elles permettent déjà d'identifier des domaines dans lesquels chercher.

Après le bac : comprendre les grandes voies possibles

Il existe de nombreuses formations accessibles après le bac. Les distinguer permet de mieux comprendre ce qui pourrait te correspondre.

Les études courtes : BTS et BUT

Si tu souhaites suivre une formation professionnalisante et acquérir rapidement des compétences utilisables en entreprise, les études courtes peuvent constituer une piste.

Le BTS se prépare généralement en deux ans après le bac. Il est proposé principalement dans les lycées et associe enseignements spécialisés, pratique et périodes de stage en entreprise.

Le BUT, ou bachelor universitaire de technologie, se prépare en trois ans dans un IUT. Il confère le grade de licence et propose une approche professionnalisante dans différents domaines.

Ces formations peuvent permettre une insertion professionnelle rapide, mais elles ne constituent pas forcément une fin de parcours.

Après un BTS ou un BUT, il est possible de poursuivre ses études, par exemple en licence professionnelle ou dans certaines écoles en admission parallèle.

Autrement dit, une première formation ne ferme pas nécessairement les portes des suivantes.

La licence à l’université

La licence correspond à trois années d’études après le bac, soit un niveau bac+3.

Elle permet d’acquérir des connaissances dans un domaine avant de poursuivre éventuellement en master, généralement en deux années supplémentaires. L’université propose ainsi un parcours allant de la licence au master puis, pour ceux qui le souhaitent, au doctorat.

La licence peut être particulièrement adaptée aux étudiants qui apprécient un enseignement académique et souhaitent approfondir progressivement une discipline.

Mais l’université n’est pas la seule possibilité pour atteindre un niveau bac+5.

Les classes préparatoires

Les CPGE, ou classes préparatoires aux grandes écoles, se déroulent généralement en deux ans.

Les prépas scientifiques préparent notamment aux concours des écoles d’ingénieurs. Il existe différentes voies, parmi lesquelles MPSI, MP2I, PCSI, PTSI ou encore TSI selon le profil et le baccalauréat.

La prépa demande généralement un investissement important et un rythme de travail soutenu.

Mais elle n’est pas la seule façon de devenir ingénieur.

Certaines écoles proposent en effet une prépa intégrée, qui permet de commencer sa formation directement dans l’établissement avant de poursuivre vers le cycle ingénieur.

Et si je n’ai pas encore de métier en tête ? 

C’est justement là qu’une formation généraliste peut être intéressante.

Lorsque l’on ne sait pas encore exactement quel métier choisir, il peut être pertinent de privilégier une formation qui permet de découvrir plusieurs domaines avant de se spécialiser.

Dans les sciences et l’ingénierie, par exemple, un étudiant peut commencer par acquérir des bases en mathématiques, physique, informatique, électronique, énergie ou sciences de l’ingénieur avant de préciser progressivement son parcours.

L’objectif est alors de ne pas choisir trop tôt un métier, mais de construire un socle de compétences qui pourra être utilisé dans différents secteurs.

C’est particulièrement important dans des domaines qui évoluent rapidement.

Le numérique, l’énergie, l’intelligence artificielle, la robotique, les réseaux, les objets connectés ou encore la transition énergétique font évoluer les besoins des entreprises et les métiers associés.

Une formation scientifique et technologique peut ainsi ouvrir vers de nombreuses fonctions différentes, de l’agriculture à l’agroalimentaire, de l’environnement aux géosciences, en passant par l’énergie, les biotechnologies et le numérique.

Devenir ingénieur : est-ce possible si je ne suis pas « un génie des maths » ? 

Le mot « ingénieur » peut parfois impressionner.

On imagine des équations complexes, beaucoup de sciences, des études longues et un niveau scolaire très élevé.

Les sciences et les mathématiques occupent effectivement une place importante dans une formation d’ingénieur. Le travail est réel et la formation demande de la régularité.

Mais devenir ingénieur ne repose pas uniquement sur la capacité à réussir un exercice de mathématiques.

Un ingénieur doit aussi savoir analyser, concevoir, expérimenter, communiquer, travailler en équipe, gérer un projet et trouver des solutions à des problèmes concrets.

Les formations d’ingénieurs associent donc généralement enseignements scientifiques, projets, travaux pratiques, expériences en entreprise et développement de compétences professionnelles.

À UniLaSalle, les parcours d’ingénieur couvrent plusieurs grands domaines scientifiques et technologiques, en lien avec les enjeux actuels des entreprises et de la société. Selon la formation et le campus, tu peux notamment explorer l’agronomie, les agroéquipements, l’agroalimentaire, l’alimentation et la santé, les biotechnologies, l’énergie, l’environnement, les géosciences ou encore le numérique.

Les applications sont nombreuses : accompagner la transition agroécologique, imaginer des procédés alimentaires plus durables, contribuer à la préservation des ressources naturelles, développer des solutions énergétiques, analyser les sols et les sous-sols ou concevoir des systèmes numériques.

L’enjeu est de choisir un parcours adapté à tes centres d’intérêt, tout en développant progressivement des compétences scientifiques et techniques.

Ingénieur : cinq années d’études, mais plusieurs façons d’apprendre 

Une formation d’ingénieur peut sembler longue lorsque l’on sort tout juste du lycée.

Pourtant, ces cinq années ne sont pas cinq années identiques.

Elles peuvent alterner cours, projets, travaux pratiques, stages, expériences internationales et périodes en entreprise.

Chez UniLaSalle, les formations d’ingénieur se déroulent généralement sur cinq ans après le bac et conduisent à un diplôme d’ingénieur conférant le grade de master. L’organisation du cursus, les spécialisations, les expériences en entreprise et les possibilités de mobilité internationale varient selon la formation.

L’objectif est de passer progressivement des connaissances scientifiques à leur application.

Car comprendre un phénomène ou une technologie est une chose. Savoir l’utiliser pour répondre à un problème réel en est une autre.

Imagine par exemple devoir :

• contribuer à rendre les systèmes agricoles plus durables ;
• concevoir ou améliorer un procédé de transformation alimentaire ;
• participer à la protection de la biodiversité et des ressources naturelles ;
• étudier les sols et les sous-sols ;
• développer une solution numérique ou robotisée ;
• optimiser un procédé industriel ;
• travailler sur l’efficacité énergétique d’un bâtiment ou d’un équipement.

Ces problématiques sont différentes, mais elles mobilisent toutes des connaissances scientifiques, des capacités d’analyse et des compétences pour résoudre des problèmes concrets.

Et si cinq années d’études me paraissent trop longues ? 

C’est une vraie question.

Tout le monde n’a pas envie de s’engager immédiatement dans cinq années d’études.

Dans ce cas, les bachelors peuvent constituer une autre voie.

Un bachelor se déroule généralement en trois ans après le bac et permet d’acquérir un premier niveau de spécialisation.

UniLaSalle propose également des bachelors dans différents domaines, selon les formations et les campus. Ces cursus en trois ans permettent d’acquérir des compétences dans une spécialité et peuvent convenir aux élèves qui recherchent une formation concrète et professionnalisante.

Pour choisir, regarde attentivement le contenu du programme, les projets, les stages et les éventuelles possibilités d’alternance : ces modalités varient d’un bachelor à l’autre.

À l’issue du diplôme, plusieurs possibilités peuvent être envisagées : entrer dans la vie professionnelle ou poursuivre ses études, selon la formation suivie et les conditions d’admission.

Un bachelor ne signifie pas forcément « arrêter ses études à bac+3 »

C’est un point important lorsque l’on compare les différentes formations.

Un parcours post-bac n’est pas toujours une ligne droite.

Tu peux commencer par une formation courte ou professionnalisante, obtenir un premier diplôme, découvrir un secteur et décider ensuite de poursuivre.

Les admissions parallèles permettent justement, sous certaines conditions, de rejoindre une formation à un niveau différent en fonction du diplôme déjà obtenu.

À UniLaSalle, des admissions parallèles et des passerelles existent pour certaines formations. Les possibilités d’intégration et le niveau d’entrée dépendent notamment du diplôme déjà obtenu, du parcours suivi et des conditions d’admission propres à la formation visée.

Cela signifie qu’un premier choix d’études ne ferme pas nécessairement toutes les portes : il est utile de se renseigner sur les poursuites d’études possibles avant de décider.

Exemple de parcours possible

Un élève peut très bien :

Bac → Bachelor en ingénierie numérique → expérience professionnelle ou poursuite d’études

Mais aussi, selon son parcours :

Bac → BTS/BUT → admission parallèle en école d’ingénieurs

Ou encore :

Bac → licence → admission parallèle en cycle ingénieur

Le parcours initial ne détermine donc pas nécessairement toute la carrière.

Pourquoi choisir une formation professionnalisante ? 

Lorsque l’on ne sait pas encore précisément quel métier on veut exercer, l’expérience peut justement aider à trouver sa voie.

Un stage permet de découvrir une entreprise.

Un projet permet de travailler sur un problème concret.

L’alternance permet de confronter les enseignements à la réalité professionnelle.

Une rencontre avec un ingénieur, un technicien, un responsable de production ou un développeur peut aussi aider à mieux comprendre les métiers.

C’est pour cette raison que la dimension professionnelle d’une formation peut constituer un critère de choix important.

Les entreprises recherchent des profils capables de mobiliser des connaissances, mais également de les appliquer.

Dans les domaines de l’ingénierie, cela peut signifier savoir travailler en équipe, gérer un projet, utiliser des outils numériques, analyser des données, comprendre un système technique ou présenter une solution.

Selon la formation et le campus, les étudiants peuvent s’appuyer sur des laboratoires, des plateformes techniques, des espaces de projets ou des terrains d’expérimentation. Ces environnements permettent de mettre en pratique les enseignements et de se confronter à des problématiques proches de celles rencontrées dans les secteurs professionnels.

L’alternance : apprendre à l’école et en entreprise 

L’alternance est une autre possibilité à prendre en compte lorsqu’on réfléchit à son orientation.

Le principe est simple : une partie du temps est consacrée à l’enseignement et une autre à l’entreprise.

Cette organisation permet de mettre progressivement en pratique les compétences acquises en cours.

Elle peut également permettre de découvrir un secteur professionnel avant même l’obtention du diplôme.

Dans le domaine de l’ingénierie, l’alternance peut concerner des secteurs très variés : énergie, industrie, automatisation, numérique, informatique, réseaux, cybersécurité, bâtiment intelligent ou encore systèmes connectés.

À UniLaSalle, l’alternance est proposée dans certaines formations et à certaines étapes du cursus. Les modalités, le rythme et les conditions de prise en charge des frais dépendent de la formation concernée.

L’alternance ne convient cependant pas à tous les étudiants.

Elle implique un rythme différent, une organisation importante et des responsabilités supplémentaires.

Là encore, il n’existe pas une seule bonne voie : il s’agit de trouver celle qui correspond à son profil et à sa manière d’apprendre.

Quels métiers peut-on exercer après des études d’ingénieur ? 

C’est une autre raison pour laquelle l’ingénierie peut être intéressante lorsque l’on n’a pas encore de métier précis en tête.

Le titre d’ingénieur ne correspond pas à un seul métier.

Un diplômé peut travailler dans des environnements très différents selon sa spécialisation, ses stages, son alternance et ses choix de parcours.

Dans le domaine de l'agroalimentaire, on peut par exemple retrouver des métiers liés :

• à la production : ingénieur de production,ingénieur process/industrialisation, ingénieur recherche et développement...
• la qualité : responsable QHSE, ingénieur qualité, auditeur qualité...
• la maintenance : ingénieur utilités et environnement, ingénieur performance industrielle, ingénieur méthodes maintenance...
• la commercialisation : ingénieur technico-commercial "Ingrédients", ingénieur commercial "Process et Packaging", chef de secteur GMS...

Dans le numérique, les débouchés peuvent concerner :

• Le développement informatique : ingénieur développement logiciel, ingénieur études et développement, ingénieur logiciel embarqué…
• L’intelligence artificielle et la data : ingénieur en intelligence artificielle, ingénieur data, ingénieur machine learning…
• La cybersécurité et les réseaux : ingénieur cybersécurité, ingénieur réseaux et télécommunications, ingénieur sécurité des systèmes d’information…
• La robotique et les systèmes automatisés : ingénieur robotique, ingénieur en systèmes embarqués, ingénieur automatisation…

En géologie et géosciences, les débouchés peuvent concerner :

• L’exploration et les ressources naturelles : ingénieur géologue, ingénieur géophysicien, ingénieur exploration minière…
• Les sols et les sous-sols : ingénieur géotechnicien, ingénieur géologue en bureau d’études, ingénieur en géologie de l’ingénieur…
• Les risques naturels : ingénieur risques naturels, ingénieur en prévention des risques géologiques, ingénieur en risques liés aux mouvements de terrain…
• L’aménagement et les infrastructures : ingénieur géotechnique, ingénieur études de sols, ingénieur en reconnaissance des sites…

Dans l’environnement, les débouchés peuvent concerner :

• La gestion des ressources naturelles et la biodiversité : ingénieur écologue, ingénieur biodiversité, ingénieur en gestion des milieux naturels…
• L’eau et les déchets : ingénieur traitement des eaux, ingénieur gestion des déchets, ingénieur valorisation des déchets…
• La dépollution et les sites industriels : ingénieur sites et sols pollués, ingénieur dépollution, ingénieur réhabilitation environnementale…
• La transition écologique et le développement durable : ingénieur environnement, ingénieur développement durable, ingénieur en stratégie bas-carbone…

Science, technologie, environnement : des domaines qui évoluent 

Choisir une formation scientifique ne signifie pas nécessairement passer cinq ans à étudier uniquement des théories.

Les sciences sont aujourd’hui au cœur de nombreuses transformations : adaptation de l’agriculture et de l’alimentation au changement climatique, transition énergétique, préservation de la biodiversité et des ressources naturelles, innovations en santé et en biotechnologies, exploration des sols et des sous-sols, développement du numérique et de l’intelligence artificielle, ou encore transformation des industries et des modes de production. Autant d’enjeux qui mobilisent les sciences et l’ingénierie pour imaginer des solutions durables face aux défis de demain.

Cela explique pourquoi les formations d’ingénieurs associent de plus en plus les sciences fondamentales à des applications concrètes.

À UniLaSalle, les sciences et les technologies sont abordées à travers plusieurs grands domaines : agronomie, agroéquipements, agroalimentaire, alimentation et santé, biotechnologies, énergie, environnement, géosciences, numérique et vétérinaire. Les formations et les spécialisations proposées varient selon les campus.

Comment choisir quand plusieurs formations m’intéressent ? 

Il n’est pas obligatoire de choisir une seule voie immédiatement.

Au moment de préparer ses vœux sur Parcoursup, il peut être utile de comparer plusieurs formations à partir de critères concrets.

Le contenu du programme

Quelles matières vais-je réellement étudier ?

Quelle place occupent les sciences ? La technologie ? Les projets ? Les langues ? Les enseignements professionnels ?

La pédagogie

Est-ce principalement des cours magistraux ?

Y a-t-il des travaux pratiques ?

Des projets ?

Des stages ?

Des mises en situation ?

Le rythme

Est-ce une formation très encadrée ou très autonome ?

Comment s’organise la semaine ?

Quel est le volume de travail personnel ?

Les débouchés

Quels métiers sont accessibles après le diplôme ?

Quelle poursuite d’études est possible ?

Le diplôme est-il reconnu ?

L’entreprise

La formation prévoit-elle des stages ?

De l’alternance ?

Des projets avec des entreprises ?

La vie étudiante

Le campus correspond-il à ce que je recherche ?

Quelle est sa taille ?

Quels services sont proposés ?

Quel est le coût de la vie ?

Existe-t-il des solutions de logement ?

Et surtout : est-ce que je me projette ?

Une fiche de formation ne suffit pas toujours à répondre à cette dernière question.

C’est pour cela que les Journées Portes Ouvertes peuvent être particulièrement utiles.

Parcoursup : faut-il avoir un projet professionnel parfaitement défini ? 

Non.

Parcoursup permet de candidater à différentes formations de l’enseignement supérieur. Le choix des vœux est une étape importante, mais il ne signifie pas que le métier exercé dans dix ans doit déjà être déterminé.

Ton objectif en terminale peut simplement être de construire un ensemble de possibilités cohérentes.

Par exemple, si tu apprécies les sciences mais que tu hésites encore entre agronomie, alimentation, environnement, géosciences, énergie ou numérique, tu peux rechercher plusieurs formations qui te permettront d’explorer ces domaines.

Tu pourras ensuite affiner ton projet au fil des années.

L'Onisep recommande justement de comparer les caractéristiques des différentes voies pour identifier la formation qui correspond le mieux à son profil.

Le ministère de l’Éducation nationale rappelle également que l’enseignement supérieur propose différentes voies et invite les lycéens à construire progressivement la suite de leur parcours après le bac.

Une méthode simple pour commencer son orientation 

Si tu es en terminale et que tu as l’impression de ne pas savoir par où commencer, inutile de chercher immédiatement « le métier parfait ».

Commence par cinq étapes.

1. Identifier ce que tu aimes

Une matière, un sujet, une activité, une façon de travailler.

2. Identifier ce que tu n’aimes pas

C’est tout aussi utile.

Tu sais que tu ne veux pas passer tes journées devant un ordinateur ? Que tu préfères le terrain ? Que tu n’aimes pas apprendre uniquement par cœur ?

Ces informations permettent déjà de réduire certaines possibilités.

3. Explorer plusieurs métiers

Regarde ce que font réellement les professionnels.

Une fiche métier, une vidéo, un témoignage ou une rencontre peuvent parfois modifier complètement l’image que l’on se faisait d’une profession.

4. Comparer les formations

Ne regarde pas seulement le nom du diplôme.

Regarde le programme, la pédagogie, les stages, l’alternance, les possibilités de poursuite d’études, l’accompagnement et les débouchés.

5. Aller sur le terrain

Participe aux Salons étudiants.

Visite les établissements lors des journées portes ouvertes

Discute avec les étudiants.

Pose tes questions.

Regarde les salles de cours, les laboratoires, les espaces de projets, les équipements et le campus.

C’est souvent à ce moment-là qu’une formation devient concrète.

Et si je change d’avis ? 

Changer d’avis ne signifie pas avoir échoué son orientation.

Un parcours peut évoluer.

Un étudiant peut commencer une licence et découvrir qu’il préfère une formation plus pratique. Un autre peut commencer un BTS et décider de poursuivre en école. Un étudiant peut découvrir l’entreprise grâce à un stage et modifier son projet professionnel.

Les passerelles et admissions parallèles permettent, dans certaines situations, de changer de formation sans nécessairement repartir de zéro.

À UniLaSalle, différentes modalités d’admission parallèle permettent notamment à des étudiants issus de BTS, BTSA, BUT, licences ou classes préparatoires de rejoindre certaines formations à différents niveaux, selon leur profil et les conditions d’admission.

L’important est donc de regarder un parcours comme une construction progressive plutôt que comme une décision irréversible prise à 17 ou 18 ans.

Et si je veux travailler rapidement ? 

Toutes les études supérieures ne conduisent pas au même niveau de diplôme ni au même rythme d’insertion.

Les BTS sont généralement préparés en deux ans. Les BUT et bachelors se préparent en trois ans. Les licences durent trois ans et peuvent être suivies d’un master. Les formations d’ingénieur se font en 5 ans d'études.

Le choix dépend donc aussi du temps que tu souhaites consacrer aux études.

Une formation courte peut permettre une insertion professionnelle rapide.

Une formation longue peut permettre d’acquérir davantage de connaissances, de se spécialiser et d'accéder à d’autres types de responsabilités.

Il ne s’agit pas de savoir quelle voie est « la meilleure », mais de déterminer quelle voie correspond à ton projet, à ton profil et à tes envies.

Et si je ne sais toujours pas quoi choisir ? 

Alors commence par ne pas chercher à choisir tout de suite.

Commence par explorer.

Lis des fiches métiers.

Regarde des vidéos.

Participe à un salon.

Échange avec ton professeur principal.

Prends rendez-vous avec un conseiller d’orientation.

Consulte l’Onisep.

Visite des établissements.

Participe aux Journées Portes Ouvertes.

Tu peux également utiliser les services gratuits proposés par l’Onisep : « Mon orientation en ligne » permet de poser des questions à des conseillers sur les formations, les filières et les métiers, par téléphone, tchat ou mail.

Ton premier objectif peut simplement être de passer de « Je n’ai aucune idée » à « J’ai identifié trois domaines qui pourraient m’intéresser. »

C’est déjà une étape importante.

Et si l’ingénierie était une piste à explorer ? 

Tu n’as peut-être jamais imaginé devenir ingénieur.

Ou peut-être que le métier t’intéresse mais que cinq années d’études te semblent impressionnantes.

Dans les deux cas, cela peut simplement valoir la peine de découvrir ce que recouvre réellement une formation d’ingénieur.

À UniLaSalle, plusieurs parcours d’ingénieur sont accessibles après le bac. Selon la formation et le campus, tu peux te diriger vers des domaines aussi variés que l’agronomie, l’agroalimentaire, l’alimentation et la santé, les biotechnologies, l’énergie, l’environnement, les géosciences ou le numérique.

Si tu préfères commencer par une formation en trois ans, tu peux également explorer les bachelors proposés par UniLaSalle et comparer leurs spécialités, leur pédagogie et leurs débouchés.

Les parcours ne sont donc pas forcément opposés : ils correspondent à des profils, des rythmes d’études et des projets différents. Des admissions parallèles peuvent aussi permettre, sous certaines conditions, de rejoindre certaines formations après un BTS, un BUT, une licence ou une autre formation adaptée.

Journée Portes Ouvertes : le meilleur moyen de se faire une idée 

Tu peux lire toutes les pages de formation, comparer les programmes et regarder des vidéos.

Mais il reste une question à laquelle Internet répond difficilement :

« Est-ce que je me vois ici ? »

Pour y répondre, le plus simple est parfois de venir directement sur le campus.

Une Journée Portes Ouvertes permet de découvrir l’école, les formations, les espaces de travail et les équipements, mais aussi de rencontrer les étudiants et les équipes qui pourront répondre à tes questions.

C’est l’occasion de parler du programme, de l’alternance, des stages, de la vie étudiante, de l’accompagnement, du logement ou encore des admissions.

Et surtout, tu peux venir avec tes questions, même si elles te semblent très simples.

« Est-ce que le niveau scientifique est accessible ? »

« Combien de temps faut-il travailler le soir ? »

« Est-ce qu’il y a beaucoup de projets ? »

« Peut-on faire de l’alternance ? »

« Que peut-on faire après un bachelor ? »

« Est-ce qu’on peut rejoindre le cycle ingénieur après une autre formation ? »

« Quels métiers peut-on faire ? »

« Est-ce que je dois déjà savoir ce que je veux faire ? »

Une JPO est justement faite pour ça.

Tu n’as pas besoin d’avoir déjà ton projet professionnel pour venir découvrir une formation.

Tu peux simplement venir explorer une possibilité.